對于一般的教室來說，無非就是座位和講臺，但是幼兒園的教室要特殊的多。對于小孩子來說，在教室里除了要進行傳統(tǒng)的學習之外，更多的是要在玩耍中開發(fā)智力，懂得更多生活的常識。故此幼兒園設計教室的時候除了講座黑板以及座椅等，還應該包括其他一些東西。

 

　　1.設置藝術手工繪畫區(qū)

 

　　幼兒的思想最為活躍，所以設置藝術手工繪畫區(qū)在一方面可以讓他們開拓思維，另一方面也可以增加他們的動手能力。需要注意的是這個區(qū)域通常會雜亂一點，地面也容易臟，所以在設計地面和座椅時要用方便清潔的材料，可以設置一些小畫架，按色系排放彩色筆、橡皮泥、陶泥和彩色紙等。

 

　　2.設置小小圖書館閱讀區(qū)

 

　　培養(yǎng)閱讀習慣就要從小娃娃抓起，有一個相對安靜良好的閱讀區(qū)域，可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，比如小木屋，柔軟的地毯和靠墊，這也能夠讓小孩子更加安分。

 

　　3.設置搭積木區(qū)

 

　　許多孩子都有一顆建筑師的心，所以設置搭積木區(qū)也是必不可少的，設置搭積木區(qū)需要注意的是用軟墊，這樣可以減少積木推倒重來時撞擊地面的聲響，以免影響其它孩子。

 

　　4.設置科學觀察探索區(qū)

 

　　科學的力量除了能夠吸引小孩子的好奇心之外，還能夠開闊他們的視野，讓他們對這個世界充滿好奇，所以設置科學探索區(qū)也是一個不錯的選擇，需要注意的是設置一個窗口，窗口可以觀察窗外的一切，窗外有樹木花草，和吸引而來的昆蟲和小鳥。也可以布置小小的生態(tài)區(qū)，并且準備一本觀察筆記供孩子隨時記錄。運用鏡子的元素，來觀察周圍的一切，包括自己。

 

　　5.設置游戲表演區(qū)域

 

　　在游戲中讓孩子扮演別人的角色，用真實的或想象的道具和自己的經(jīng)驗模仿人們的活動，既鍛煉了語言表達能力，配以音樂，美術等形式，有心的老師可以讓孩子互換角色，感受同理心，解決孩子之間的小矛盾，學會情緒的自我管理，是孩子們上演真實生活的舞臺。